HISTORIA DE LAS ESCUELAS PÍAS
EN GUINEA ECUATORIAL Y GABÓN
Brevemente relatamos una sencilla relación de fechas y acontecimientos que pueden ayudar más a comprender el arraigo y la labor, así como las dificultades que los escolapios han tenido en esta misión de AKONIBE.

Akonibe
Provincia de Welw Nzàs
Región Continental
(Guinea Ecuatorial)

AKONIBE:

COMUNIDAD ESCOLAPIA DE AKONIBE

1. LOS COMIENZOS. En enero del 1980 llegamos a Guinea Ecuatorial los Padres Escolapios de la Tercera Demarcación. Ya habíamos estado anteriormente un breve tiempo en la ciudad de Bata el año 1971 y un poco más en la ciudad de Malabo. Esta vez nuestro destino fue Mongomo. Éramos cuatro: P. Antonino Rodríguez, P. Antonio Martínez, P. José Hernández y P. Juan de Pablo. Igualmente llegaron a Mongomo cuatro Hermanas Escolapias. Nuestro trabajo comenzó siendo de colaboración en el Colegio Nacional de Enseñanza Primaria y en el Instituto de Enseñanza Secundaria. También empezamos colaborando en la Parroquia.

2. OCTUBRE DE 1980: AKONIBE. El 15 de octubre de 1980 dos Padres, P. Félix Cristóbal, que acababa de llegar en septiembre a Guinea, y el P. Juan de Pablo se desmiembran de la comunidad de Mongomo y fundan en Akonibe. Akonibe es distrito o partido judicial, y cabecera del mismo distrito. Actualmente se aproxima a las 2000 personas, estando más de la mitad de su población escolarizada. En octubre de 1981 se unió a la misión de Akonibe una comunidad de tres Hermanas Escolapias.

3. ORIENTACIÓN DE LA PRESENCIA ESCOLAPIA EN AKONIBE. Toda presencia tiene más consciente o más inconscientemente unos criterios que la guían. En Akonibe, la presencia de los Padres Escolapios se ha guiado y se guía más bien conscientemente por los siguientes criterios:

a. Un criterio de totalidad. Las especializaciones en un contexto misionero no siempre son ni factibles ni recomendables. De hecho, digamos de entrada que nada del distrito de Akonibe nos ha sido ajeno. En todos los aspectos de la vida del distrito hemos procurado echar una mano: evangelización, educación, sanidad, internado, agricultura, granjas, construcción... Naturalmente que la opción preferencial se la han llevado los niños y los jóvenes en las escuelas y en el instituto, lo mismo que la acción evangelizadora, en concreto desde la Parroquia de San Pío X, que se nos ofreció desde el primer momento y que asumimos con alegría y entrega.

b. Un criterio de formación de agentes de evangelización y de promoción. Hemos "hecho" y "estamos haciendo": "Toma parte en las duras tareas del Evangelio según las fuerzas que Dios te dé", le decía Pablo a su colaborador Timoteo. Un texto que nos llena y que ha encabezado muchos años nuestra planificación comunitaria. Pero a la vez constatamos también que nos hemos esforzado desde el primer momento en formar catequistas, maestros del canto de las celebraciones, monitoras de promoción de las mujeres, maestros, promotores de los preescolares, dirigentes de las cofradías... En esto hemos estado y en esto estamos.

c. Un criterio vocacional, pero en sentido universal. Este trabajo de educación y evangelización a la vez que de formación de agentes multiplicadores de las mismas, nos han hecho y nos hacen trabajar por las vocaciones escolapias y sacerdotales en general, con el deseo de que Guinea tenga Escolapios guineanos y sacerdotes guineanos que mantengan y corrijan y perfeccionen lo que nosotros hemos empezado. Estos Escolapios Guineanos los empezamos a tener y Dios quiera que sigan multiplicándose.

d. Un criterio de pobreza. Autofinanciarnos es prioritario para nosotros. "Trabajar para unos y que nos paguen otros" , no es el camino de los pobres, ni es el camino de la dignidad. A los pobres sólo les pagan y mal los que ellos mismos benefician con su trabajo. Esta autofinanciación en lo poco que la estamos realizando, se la debemos y agradecemos a la Parroquia que atendemos.

e. Un criterio evolutivo. Llevamos casi un cuarto de siglo de presencia escolapia en Akonibe.

HEMOS EVOLUCIONADO Y SEGUIMOS EVOLUCIONANDO. Nos referimos hacia una mayor simplificación de la vida y de la acción. En este sentido actualmente dos coordenadas nos resumen: FORMACIÓN Y ORACIÓN. Ese criterio de totalidad del que hemos hablado se intensifica actualmente en esta doble tarea:

FORMACIÓN sobre todo a niños y jóvenes, pero también a todos. Nadie es isla. Formación por todos los medios, muy especialmente por la educación, y hasta el día de hoy por lo menos, educación por la escuela y en la escuela. Pero formación no menos por la evangelización, a través de la Palabra hablada o escrita... volvemos al criterio de totalidad, pero en otro sentido).

ORACIÓN : "oración continua" suena bien actualmente a los oídos de los escolapios. "Enseñar a orar, a meditar, enseñar a contemplar, llevar a la contemplación", decimos nosotros, conscientes de que las riquezas de Dios son de todos y para todos: "Todo lo que tiene el Padre es mío" dijo Jesús, y podemos decir todos. Los escolapios "maestros expertos" en la medida en que hayamos intentado enseñar medianamente bien, habremos descubierto que sólo uno es maestro: Dios, y que si algo los alumnos, que somos todos, hemos de aprender bien, es a acercarnos a este Maestro Divino, el único que enseña bien las cosas que nos hacen vivir. De ahí nuestra opción por enseñar a orar.

4. ESCOLAPIOS QUE HAN PASADO Ó ESTÁN EN AKONIBE. Actualmente estamos en Akonibe el P. Félix, el Padre Hipólito de la Cruz Fernández y el P. Juan de Pablo. Pero han pasado por Akonibe anteriormente: el P. José Luis Monge, el P. José González, el P. Juan Martínez Villar, el P. Francisco Santos.